4.La pertinence du programme devrait être jugée en fonction des critères suivants: portée du programme d'enseignement; implantation institutionnelle du réseau; niveau des cours.
的相关性应该被认为是关系到:教的范围;网络的机构地点;教中的课程的水平。
5.Dès le début de l'enquête sur l'affaire de Mgr Gerardi, des témoins ont été filés et ont fait l'objet de mesures d'intimidation, de menaces et d'attentats.
从开始调查Gerardi主教以来,参与司法程序的各种人都被跟踪、吓、威胁和攻击过。
6.De ce point de vue, le programme d'enseignement de Trainmar manque de pertinence car il privilégie les activités portuaires au détriment des autres secteurs du transport.
从这个角度来看,海洋培的教缺乏相关性,因为它高度集中于港口部门,关于运输的其他部门则缺乏内容。
7.On observe toutefois que ces deux catégories de cours, qui portaient à l'origine directement sur les activités portuaires, ont tendance à s'intéresser à d'autres secteurs de la logistique.
8.Ces faits se produisent aussi bien dans le fonctionnement quotidien de la justice que dans le contexte de procès particulièrement en vue, comme dans l'affaire de Mgr Gerardi.
常司法工作和特别重要的刑事诉讼件(如Gerardi主教)中都可以看到这种事件。
9.Il demeure néanmoins préoccupé par le fait que des condamnations à mort pour apostasie continuent d'être prononcées, comme l'indiquent les communications adressées au Pakistan figurant dans le présent rapport.
但他仍对继续就叛教判处死刑的情况表示关切,见致巴基斯坦的信函和本报告提到的内容。
10.La Section de la mise en valeur des ressources humaines élabore actuellement un programme d'enseignement intégré en coopération avec les divisions organiques de la CNUCED et des partenaires extérieurs.
人力资源开发科正与贸发会议各实质性部门及外部合伙人进行合作,编制一项新的人力资源开发教。
11.Ils souhaitent notamment que le programme ne propose pas que des cours de formation, mais dispense aussi un enseignement s'intégrant dans les systèmes d'éducation nationaux et sanctionné par des diplômes officiels.
12.Même si l'on a noté, par exemple dans le cadre de l'ATAS, une tendance à l'élargissement des matières enseignées, l'image que donne généralement le catalogue Trainmar est celle d'un recueil dépassé de cours ad hoc.
13.Il conviendrait néanmoins de noter que les cadres pédagogiques classiques devront continuer à jouer un rôle prépondérant dans de nombreux domaines et que les deux méthodes d'enseignement doivent pouvoir être proposées afin que le programme conserve durablement sa pertinence.
14.En Roumanie, un diplôme d'études universitaires supérieures TrainForTrade est proposé par l'Institut d'études économiques dans le cadre de son programme d'enseignement normal. Par ailleurs, un réseau national de centres TrainForTrade a été mis sur pied et est opérationnel dans ce pays.
15.Ce programme porte sur quatre grands domaines: a) efficacité des communautés portuaires (Division de l'infrastructure des services pour le développement et de l'efficacité commerciale); b) promotion de l'investissement (Division de l'investissement, de la technologie et du développement des entreprises); c) commerce et services liés au commerce (Division du commerce international des biens et services, et des produits de base); et d) méthodologie de la formation.