Ce sont des établissements publics autonomes, qui fixent et administrent leurs propres critères d'admission.

各间院校都独立法定组织，可自行厘定和实施生准则。

L'Institut Li Ka Shing a aussi proposé 80 stages courts et stages professionnels à plus de 15 000 étudiants.

李嘉诚专业进修学院亦开办了80个短期及专业课程，生人数超过15,000人。

La situation est pour l'essentiel celle décrite au paragraphe 528 du rapport initial: l'admission dans les établissements d'enseignement supérieur est fonction de la qualité du candidat.

有关情况基本上与首份报告第528段所述相同，也，高等院校以学生成绩为生标准。

Dans le domaine de l'éducation, le taux d'abandon scolaire des filles entre les niveaux primaire et secondaire est encore très élevé, du fait de la faible capacité d'accueil au niveau secondaire.

在方面，由于中学生能力很低，小学至中学一级女孩退学率仍然非常高。

Par exemple, l'Université ouverte de Hong Kong (Open University) a pour mission officielle de permettre à tous ceux qui y aspirent de suivre un enseignement supérieur, quels que soient leurs qualifications, leur sexe ou leur race.

这些院校在生时，绝对不会因为学生种族、肤色、民族或人种等因素而作出歧视。

En ce qui concerne l'enseignement du premier cycle, qui se réfère à l'étude au grade d'associé ou à un diplôme plus élevé, les étudiants sont admis sur la base de leurs résultats universitaires et leurs expériences scolaires précédentes.

副学位程度，即副学士学位或高级文凭课程，根据申请人学业成绩及以往学习经验生。

En ce qui concerne l'enseignement supérieur, les huit établissements financés par le Comité chargé d'allouer les subventions aux universités accueillent des étudiants, sans distinction de race, couleur ou origine nationale ou ethnique, au vu de leurs résultats dans des matières classiques et autres comme les sports, la musique, l'administration, etc.

在高等方面，八间由大学资助委员会资助院校，以学生在学科和非学科范畴(包括体、音乐和公共服务等)表现作为生标准。

1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.

这三项元素分别为：把男女生按性别调整其校内评分；在编定派位组别时，把男女生分为两个不同排列队伍；为男女同校中学设定男女生生比例。