14.Dans ce cadre, 30 % des élèves en niveau IX d'un vidayala situé dans une région où l'on parle hindi passent une année scolaire dans un vidayala situé dans une région où l'on parle une autre langue, et réciproquement, afin de promouvoir l'intégration nationale par la prise de conscience de la diversité et la pluralité des peuples du pays, de leurs langues et de leurs cultures.
根据此计划,30%来自讲北印度语地区Vidayalaya 的
年级学生要在不讲北印度语地区的Vidyalaya度过一个学年,反之亦然,以便通过了解本国民族、语言和文化的多样性与多重性来促进国家统一。